El aprendizaje basado en juego para fortalecer la educación ambiental en los estudiantes de grado preescolar y primero de la Institución Educativa Departamental Tomás Herrera Cantillo, sede Puerto Arturo, Magdalena.
Palabras clave:
Aprendizaje Basado en Juegos; educación ambiental; conciencia ambiental; estrategias pedagógicas; reciclaje; primera infancia.Resumen
El proyecto tiene como propósito fortalecer la conciencia y el cuidado ambiental de los estudiantes de preescolar y primer grado mediante estrategias pedagógicas fundamentadas en el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Surge de problemáticas identificadas en el entorno escolar, especialmente el manejo inadecuado de residuos sólidos, el deterioro de los espacios naturales y la escasa conciencia ecológica. Se desarrolla desde un enfoque cualitativo e interpretativo, mediante actividades lúdicas y participativas relacionadas con el reciclaje, la reutilización de materiales y la formación de hábitos sostenibles. Los resultados evidencian que el ABJ favorece la participación activa, el aprendizaje significativo y el desarrollo de valores ambientales, además de fortalecer el sentido de pertenencia, la responsabilidad y el compromiso con el cuidado del entorno escolar y comunitario.
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