La Escuela Normal, Siente, Convive y Transforma – Cátedra Socioemocional

Resumen

La Escuela Normal, Siente, Convive y Transforma – Cátedra Socioemocional es un proyecto pedagógico transversal de la Escuela Normal Superior de Mompox orientado a fortalecer, de manera preventiva, permanente y progresiva, las capacidades socioemocionales de la comunidad educativa. Surge de una lectura participativa del contexto institucional que identificó fortalezas y factores protectores, pero también dificultades relacionadas con el reconocimiento y regulación de las emociones, la convivencia, la resolución de conflictos y la necesidad de avanzar de respuestas predominantemente reactivas hacia estrategias preventivas y formativas. El proyecto se desarrolla desde Preescolar hasta el Programa de Formación Complementaria (PFC) y articula las diferentes áreas, proyectos y experiencias pedagógicas de la institución. Se fundamenta conceptualmente en el aprendizaje socioemocional (SEL), el modelo CASEL y la pedagogía liberadora de Paulo Freire, y metodológicamente en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y diversas metodologías activas. Su propuesta curricular desarrolla progresivamente competencias de autoconciencia, regulación emocional, conciencia social y empatía, habilidades relacionales y toma responsable de decisiones. La Cátedra se articula con el PEI, el PMI, el Manual de Convivencia, el currículo, los proyectos institucionales y el PFC, promoviendo la corresponsabilidad de estudiantes, docentes, directivos, maestros en formación, familias y demás actores de la comunidad educativa. Su implementación contempla estrategias de participación, campañas socioemocionales, seguimiento, evaluación, sistematización y socialización de los aprendizajes, incluyendo el Festival “Mompox Siente” como escenario institucional de visibilización de experiencias y resultados.